Cómo decidir qué dirección colocar un piso de madera
Muchos factores determinan el aspecto general de un piso de madera, incluidas las especies de madera, la calidad de su grano y acabado, el tamaño y la consistencia de los cursos individuales, y posiblemente el más notable, la dirección o el patrón del curso diseño. Hay diferentes razones para ejecutar los cursos de madera en diferentes direcciones, dependiendo de cuánto del piso debe estar cubierto, por lo tanto, tenga mucho cuidado con el diseño antes de comenzar a trabajar en cualquier suelo.
El estándar de viguetas cruzadas
La primera consideración es siempre si es factible o no cumplir con el estándar de construcción de ejecutar todos los cursos de pisos perpendiculares a la dirección de las vigas del piso. Esto se hace no solo para proporcionar lugares sólidos para clavar cada vez que el tablero cruza una viga, sino también porque si el subsuelo se deforma o se hunde ligeramente con el tiempo, las tablas que corren en la misma dirección que las viguetas pueden separarse ligeramente en las costuras, haciendo que las juntas se abran y creen brechas. Si las tablas atraviesan las viguetas, esto no sucederá, simplemente "
puente"sobre el pandeo, quedando plano.Esta práctica es una idea especialmente buena si la construcción es de un estilo antiguo en el que el subsuelo no estaba colocado en láminas de madera contrachapada, sino más bien en cursos de 3/4-pulgada de espesor "shiplap"las tablas se corrieron perpendiculares a través de las viguetas. La conclusión es: si intentas cualquier otra dirección, colocar arriostramientos cruzados entre viguetas a intervalos de aproximadamente 8 pies. Esto ayudará a eliminar cualquier movimiento que pueda causar huecos o crujidos en el camino.
Los cursos se presentan a partir del lado de la ranura de un "lengua y ranura"tablero de piso apretado contra la pared principal deseada, y luego cada curso consecutivo se golpea fuertemente en el lado de la lengua y se sujeta al subsuelo a través de la lengua, en ángulo, como se describe en la Asociación Nacional de Pisos de Madera Manual de "Pautas y métodos de instalación de pisos de madera".
La cuestión de la estética
Al igual que con casi todas las consideraciones estéticas cuando está remodelando, mucho depende del alcance del trabajo. Si el piso solo se coloca en una habitación más pequeña contigua a un gran espacio abierto o un pasillo que tiene un aspecto diferente, entonces el mejor aspecto, para el bien de la continuidad, es separar la sala de la sala con un umbral, y continuar con los cursos perpendiculares a la dirección de entrada. Dicho esto, si la sala es particularmente larga en una dirección, pero no en la otra, entonces los cursos por lo general, se ve mejor a lo largo de la habitación para evitar que el patrón se vea demasiado cortado u ocupado. En los casos de trabajos de pisos de nivel completo, es costumbre correr el piso lejos de la entrada principal, en la dirección de desplazamiento, y luego derramarlo en cada habitación contigua y corredor en consecuencia. Esto tiende a capturar el ojo y atraer la atención de inmediato al espacio abierto de la casa, haciendo que el área se vea mucho más grande y más abierta.
En cualquier caso, hay formas casi ilimitadas de colocar pisos, dependiendo totalmente de la preferencia personal. Se puede adoptar cualquier cantidad de patrones usando tablas más cortas, como trazados diagonales de tramado cruzado o cerrar patrones geométricos de cuadrados o rectángulos. Incluso puede bordear parte o la totalidad de un área con uno o más cursos, y luego llenar el espacio dentro del borde con trazos estándar o patrones más pequeños, dando a la sala un aspecto casi "en mosaico". La longitud de los tableros individuales y el lugar donde se dejan pueden organizarse al azar o en un patrón específico para diferentes looks. Lo mejor que puedes hacer es pesartodos estos factores, y entonces bosquejo Algunas ideas diferentes para escalar en papel, teniendo en cuenta las dimensiones de la habitación, así como su uso previsto y la colocación de los muebles.