Õpetajad jagavad näpunäiteid kodus klassiruumi loomiseks

Laste koolist koju saamine omandab tänapäeval uue tähenduse. Vanemate ja hooldajatena oleme kõik panustatud oma laste harimisse ning neile turvaliste ja lõbusate õpikeskkondade pakkumisse. Nüüd, kus enamus meie kodudest kahekordistub kui meie laste klassiruumid, on meie ülesandeks olla ka nädala jooksul õpetajad (ja koolijuhid), et hoida neid väljakutsete, meelelahutuse ja kihlvedudena. Alates tunnikavade ja tegevuste ajakava koostamisest kuni klaarimiseni söögilauad kasutada vahetult töölaudadena ja lõpuks panna kriiditahvli värv vaba seina või ukse peal kasutamiseks anname kõik endast oleneva, et kiirelt kohaneda. Abi saamiseks pöördusime õpetajate poole, et nad jagaksid näpunäiteid kodukeskkonna kujundamiseks, mis on õppimist ja avastamist sama soodne kui klassiruumid, mille nad on armastusega loonud.

"Tegelikult on täpselt vastupidine!" julgustab Los Angeleses akrediteeritud õpetajat Lucinda Langsdale lapsed mitu aastat üks-ühele sessioonidel ja nüüd on ta kolmanda õpilase tütar kodus täiendava õpilasena. "Kodukooliõppe üheks rõõmuks on võimalus oma last kaasata õpikeskkonna loomisse, kus ta tunneks end inspireerituna. Ärge kartke kasutada istumiseks istmekotte, joogapalle või lihtsalt patju, kui õppija tunneb end rahutuna ja pingutab keskendumisega. "

Vaadake veel seda kodu:Javierite La Mesa kodu

Nagu Langsdale märkis: "Kaasake oma laps." Ah, kui õpilasest saab õpetaja... Hea on minna allika juurde, et teada saada, mis nende jaoks hästi sobib. Kujutage ette, kui meie ülemused küsiksid meilt sama - mis vahe oleks sellel meie elus! Kui teie lastel on probleeme pikka aega paigal istumisega, eelistage, et nende töölauad oleksid ees seina asemel akent või nt lugemist õues või siseruumides, võite proovida aadress. Näiteks kui teil on lapsi, kellele meeldib keetmine või küpsetamine, siis laske teie köögil olla üks nende klassiruumidest. Nende väikeste teadmiste omandamine võib koduõppe edendamist kõigi asjaosaliste jaoks märkimisväärselt parandada. See on sama lihtne kui küsida: "Mida soovite sel nädalal õppida?"

Tehke see samm väljaheites:Õppimise torni õpetus

"Ennustatavuse kehtestamine pakub lastele turvatunnet ja stabiilsust," ütleb põhikooliõpetaja ning kuuenda klassi õpilase ja keskkooli noorema lapse ema Christina. "Vanemad peaksid üles seadma tööala ja koostama päevaplaani, mis sisaldaks aega lastele trenni teha ja loovaks olla."

Me kõik teame, kui olulised ajakavad on - laste saamine nendest kinni pidama on teine ​​lugu -, aga võtame siis prognoositavust ka sammu võrra kaugemale, laiendades seda nende füüsilisele õppekeskkonnale / -keskkondadele, mida järgmine näpunäide soovitab aadress. Koolis teadsid nad, kuhu nende seljakotid tuleb panna, tarvikuid või raamatuid hoida ning tööraamatuid hoida. Kui on võimalik seda järjepidevust nende õppealadele viia, aitab see neid ja teie kodu korras hoida.

Vaata, kes selles majas elab:LA Metro Letitia Fernandez Ivins

Mõelge oma õpilaste parimatele sõpradele koduõppe akendest selle jaoks, mida nad pakuvad: loomulikku valgust. See annab meile energiat. "Meil kõigil pole palju ruumi luksust," märgib Langsdale, "kuid proovige leida oma kodus vaikne koht, kus tähelepanu on vähe ja kus on palju looduslikku valgust. See aitab edendada õppimist ja loovust. "

Külastage seda perekodu:Meghan Phillipsi valgustundlik California Adobe

Kell Rõõm Cho on oh rõõmu! stuudio, on tema töötajad valmis unistama loomingulistest projektidest tänu sellele, et neil on vingeid esemeid. Pange tähele, kuidas värvilised tarvikud ja kaunistused pluss positiivsed sõnumid loovad meeliülendava töökeskkonna. Pole tähtis, mis vanuses, kui asetate inimeste ette raamatud või kunstitarbed, on see esimene samm kaasamise ja loovuse julgustamiseks. Tõmmake oma kodus see, mis sobib nende klassitasemele, ja esemed, mida saab kasutada sõltumatud projektid: ehitusplokid, pappkarbid, pehmepaber, lint või lõng ja vanad ajakirjad. Siis vaidlustage neile midagi teha. Selle võiks inspireerida midagi, mida nad lugesid, või lihtsalt kunstitarbed. Teid hämmastab, mida nad ette tulevad.

Õppige profilt:Kuidas Joy Cho oma stuudio kujundas

Kui teil on uurimiseks tagaaeda või siseõue, viige oma tunnid õue. Alustage oma õpilastega aeda või kiputage juba olemasolevat aeda, laske neil putukaid jälgida ja registreerida loomi, keda nad näevad, lasta neil kirjutada lugusid või joonistada ajakirjades või lubada neil oma töölehti lõpule viia rõdu. Langsdale nõustub: "Kui ilm on ilus, ärge kartke õppimist välja viia. See on kogemus, mida meie lapsed saavad traditsioonilises koolis harva, ja mõnikord võib maastiku ja värske õhu vahetumine tõsta produktiivsust. "

Avastage seda tagaaeda:Pasadena Midcentury post-and-Beam kodu

Muusikaklass on sageli laste lemmikklass, nii et lisage see oma päevakavasse ja tutvustage muusikat ka muul õppeajal. "Kui elate mürarikkas keskkonnas, mõelge sellele vastutegemiseks klassikalise muusika mängimisega, mis on tõestatud, et stimuleerib õpilaste ajutegevust," soovitab Langsdale. Või on mõni leebem R&B või Billie Eilish teie leibkonnas tõhusam. Proovige koos muusikat valida.

Kahel aastakümnel riigikoolides õpetanud Christina soovitab ka "juhendatud meditatsiooni- / lõdvestustegevusi, kuna need aitavad leevendada stressi ja ärevus. "Kuuleme üha enam, kuidas õpetajad eraldavad koolipäeva jooksul aega selleks, et seda lihtsalt oma õpilastega teha - ja sellest on kasu sellest. Minu enda tütar armastab seda, kuidas õpetaja lõpetab koolipäeva 20 minutiga meditatsioon aeg: pehme muusika kuulamine või meditatsioonisalvestis, mis aitab neil enne klassist lahkumist meelt lõdvestada.

Vaadake veel seda mängutuba:San Diego surfikott

Võib kuluda paar nädalat, enne kui leiate oma pere jaoks maagilise klassiruumi seadistuse (või seadistused). Nii nagu õpetajad kolivad sageli lapsi oma klassiruumides toimiva istumiskaardi leidmiseks, peate tõenäoliselt tegema sama oma mööbli ja laste sõiduplaanidega. Muidugi on laua seadmine kõige lihtsam ülesanne. Paljud meie lapsed lähevad päevast päeva sadade lastega lihtsalt õigusele meie. Nende peamiste mängukaaslaste ja õpetajatena on vähemalt isiklikult väljakutseid pakkuv, aga ka rahuldust pakkuv see, kuidas me oma lastega suhetes seda uut aspekti käsitleme.

"Oleme kõik nõus, et põhitõdede juurde naasmine on meie pere jaoks kõige olulisem," jagage eelkooli eelkooliõpetajat Jonathan Maxwell-Jolly ja Osariigi valitsuse töötaja Aimee Anspach, kuna neil on 6-aastane lasteaiakodanik ja 18-aastane kolledžiõpilane kodus täiskohaga. "Sotsiaalne suhtlus ja õppimine teistega suhtlemiseks on kõige olulisemad meie noorima poja vanuses lastele - kuid siis mõistsime, et see on kõige olulisem ka kolledži vanuseõpilaste jaoks."

Neil on vaid nädal aega, et minna oma lapsed koduõppele, kuid sellele neljaliikmelisele perele Sacramento, nad on keskendunud positiivsete sotsiaalsete kogemuste loomisele koos, praktiliselt koos teistega, ja kohanemisele iga päev. "Armastame üksteist, teeme koos sööki, mängime lauamänge, FaceTiming koos vanavanematega, koristusmaja, tegeledes kõigi projektidega, mille oleme maha pannud, ja nautides koos veedetud aega, "ütleb Anspach. "Sotsiaalne suhtlus on see, mille jaoks me kõik areneme - ja neilt õppimiseks."

Me oleme kõik selles koos.

Avastage rohkem näpunäiteid, et muuta oma majapidamine pelgupaigaks, vaadates "Lihtsad võimalused kodus oma pere jaoks mänguruumi, meditatsiooni ja lõõgastuse loomiseks."